Junta de Calificación Docente: buscan reorganizar los procesos para agilizar la designación de profesores
La presidenta de la Junta Provincial de Calificación Docente, Ana Carolina Sued, explicó que el organismo atraviesa un proceso de “reorganización profunda” con el objetivo de mejorar los procedimientos y avanzar en el cronograma de trabajo para que, al inicio de los ciclos lectivos, los docentes puedan estar en las aulas.
Sued destacó la importancia de la tarea que lleva adelante la Junta, especialmente por la gran cantidad de docentes y la necesidad de trabajo existente en la provincia.
En ese sentido, señaló que una de las principales funciones del organismo es la elaboración de los listados de orden de mérito, un proceso que implica el análisis de una gran cantidad de legajos.
“Hay salas que tienen 40.000 legajos, otras 20.000. Es un trabajo arduísimo”, explicó la funcionaria, quien recordó que comenzó como vocal de Sala Secundaria en enero y que desde entonces se trabajó en la organización, sellado y puesta a punto de los legajos para poder realizar las calificaciones.
Una nueva grilla y más información para los docentes
La presidenta de la Junta también hizo referencia a los cambios implementados este año en la grilla de calificación para los niveles Inicial, Primario y Secundario.
Según explicó, existen modificaciones en algunos ítems que los docentes deben conocer para poder presentar correctamente y en tiempo y forma la documentación correspondiente.
Sued consideró que parte de las dificultades radica en que muchos docentes no tienen tiempo para mantenerse al tanto de todas las novedades. “El docente está en el aula. Muchos docentes viajan mucho, salen a las 7 de la mañana de su casa o a las 6, llegan a las 11 de la noche”, señaló.
Por este motivo, indicó que desde la Junta se comenzó a trabajar en una comunicación más amplia con docentes y escuelas, utilizando diferentes ámbitos y canales para que la información pueda llegar de distintas maneras.
“Una buena calificación es asegurar en las aulas una buena calidad educativa”
Para Sued, el trabajo de la Junta no se limita únicamente a los derechos de los docentes, sino que también tiene una incidencia importante dentro del sistema educativo.
“Una buena calificación es asegurar en las aulas una buena calidad educativa”, sostuvo, al remarcar que se trata de uno de los aspectos que considera fundamental cuidar.
Finalmente, señaló que uno de los objetivos centrales es que la Junta sea una institución transparente y que los docentes puedan sentirse seguros y conocer mejor cómo funciona el organismo.
“Hay que ver cómo cada uno lo va encarando para que el profesor pueda también un poco conocer el adentro”, concluyó.
